Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание в сельской школе образовательного и развивающего пространства для девочек-подростков 13–17 лет, где они смогут получать достоверные знания о физиологии, эндокринной системе, гормонах, эмоциях, учится самопознанию и лидерству.
Сегодня школьная среда почти не затрагивает темы женского взросления, телесности и принятия себя. Согласно опросу, девочки узнают о фазах цикла, питании, гормонах и уходе из недостоверных источников, из интернета или от сверстниц, а не от специалистов. Это формирует тревожность, комплексы и неуверенность. Проект восполняет этот дефицит через просвещение, общение и поддержку, объединяя науку, психологию и воспитание. Эта деятельность отличается от текущей школьной работы тем, что объединяет обрпазование, научно-популярный формат и личностное развитие в единую систему. Клуб для девушек это уютное и современное пространство в школе, где девушки смогут свободно общаться, участвовать в лекциях, мастер-классах, совместных мероприятиях и творческих инициативах, где подростки узнают ответы на свои вопросы и почувствуют доверие, внимание и возможность быть собой.
Целевая группа - девушки 13–17 лет из посёлка с ограниченным доступом к современным образовательным и культурным возможностям.
Планируется вовлечь не менее 30 участниц, в том числе выявить 5 активных лидеров, которые затем смогут стать наставницами для младших школьниц. К работе будут привлечены специалисты: врач-гинеколог, психолог, фотограф, специалисты ФИЦКИА УрО РАН, активные родители. Будет создано образовательное пространство на базе МБОУ "Катунинская СШ имени А.М.Маркина" и проведен цикл научно-популярных лекций и мастер-классов («Тело и гормоны», «Фазы цикла», «Как ухаживать за собой безопасно», «Сила уверенности»), встречи с врачом-гинекологом и практические работы с психологом. В результате планируется провести не менее 10 встреч и мероприятий с вовлечением не менее 30 девушек, создать визуальные обучающие материалы и онлайн-платформа (канал/группа), единое оформление и логотип Клуба. По итоговым анкетам более 80% участниц отмечают рост уверенности, знаний и положительное изменение отношения к себе. • школа сохраняет клуб как постоянное направление внеурочной работы.Для посёлка, района и области - это первый клуб для девушек с научно-психологическим подходом, объединяющий подростков, родителей, учёных и педагогов, которые показывает, что не важно где ты проживаешь в крупном современном городе или в северном провициальном поселке, если есть смелость познавать и создавать, то этот не сможет помешать действовать. Проект станет моделью, которую смогут тиражировать другие школы района и области.

Цель

1. Создание в школьной среде п. Катунино Архангельской области (АЗРФ) комфортного и развивающего пространства (клуба) для девушек-подростков 13-17 лет, где они смогут получать научно достоверные знания о женской физиологии и здоровье, развивать уверенность, лидерство и самоорганизацию, учиться бережному осознанному отношению телу, к себе и окружающим через проведение цикла бесед, мастер-классов, встреч с созданием собственной атрибутики клуба (блокноты, браслеты, футболки, методические буклеты) и будущей подготовкой девушек-лидеров (17 лет), которые в последующем сами смогут передавать часть знаний молодому поколению (13-14 лет), обеспечивая преемственность.

Задачи

1. 1)Установить потребности и провести входную/итоговую диагностику для оценки эффективности. Определение индивидуальных потребностей и интересов в вышеуказанных темах у старшеклассниц поселка путем проведения опроса и обсуждения и учитывать их в мероприятиях Клуба (темы, формы занятий). Провести исходную диагностику и итоговую оценку результатов, позволяющую отследить позитивные изменения у участниц и подтвердить социальный эффект.
2. 2) Создать физическое и концептуальное пространство Клуба. Создание новых возможностей для развития девушек на территории поселка путем оформления в школе безопасного и вдохновляющего пространства « Клуба для девушек», где подростки смогут развиваться, общаться и получать достоверные знания о женской физиологии, о менструальных циклах, об эпигенетике: питании, режиме отдыха и проч. Оснастить пространство плакатами, макетами частей тела, книгами, посудой для чаепитий, местом хранения для вышеобозначенного.Вовлечь девушек в создание названия клуба («Цикл жизни» - название проекта), символики, Telegram-канала или группы в ВК и собственной айдентики (визуального оформления: как будут выглядеть футболки членов клуба, блокноты, браслеты), чтобы они чувствовали участие, ответственность и это было их личное решение ( в этом есть потребность у девушек).
3. 3) Создать образовательные /методические материалы и представить их. Разработать программу клуба “Цикл жизни”: цикл лекций, сценарии встреч, анкеты, материалы для Telegram-канала или группы ВК, которые можно использовать в других школах.Создать комплект визуальных образовательных материалов «Фазы цикла» с основами женской физиологии (плакаты, инфографика или карточки) в помощь специалистам школы, девушкам-лидерам для работы и привлечения в клуб молодого поколения, для всех участниц клуба в качестве памятки.Развить практику наставничества: старшие школьницы обучаются быть лидерами и проводят занятия для 13-14 летних девушек с позиции уже своих знаний и своего опыта. Обсудить необходимость внедрения номинаций для участниц. Провести семинар по эффективной коммуникации с подростками и темам женской физиологи, эмоциональной грамотности, границ и самоценности для специалистов и активных родителей старшеклассниц школы п. Катунино, а также представителей других школ и организаций.
4. 4) Проведение лекций и публичных мероприятий, создание контента. Внедрить форматы просвещения и воспитания: лекции, беседы, мастер-классы на основе научных исследований, научных статей по физиологии и эндокринологии, переработанных для восприятия школьницами 13-17 лет; обсуждения, творческие встречи c интегративным врачом-гинекологом, специалистом по растяжке и йоге, фотографом, психологом, работающим с теоретическими вопросами личных границ и с расстройством пищевого поведения, чтобы сформировать у девушек новые навыки саморегуляции, уверенности, коммуникации и заботы о себе, повышающие их жизненный потенциал и качество жизни. Организовать выработанные совместные инициативы: девичьи встречи, дни здоровья, обмен советами, фотопроекты, креативные задания, где каждая может проявить себя, встречи с успешными выпускницами школы п. Катунино. Инициативы могут быть предложены девушками или выбраны из предложенных. Запись видео-роликов и публикация постов в канале/группе Клуба.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы