Проекты

Краткое описание

Детский клуб – программа поддержки семей с тяжелобольными детьми, которым необходим патронажный уход. (https://allnurses.ru/kidsclub) Мы, через специалистов местных организаций обучим родителей техникам перемещений, расскажем о технических средствах реабилитации и способах их подбора, научим справляться с физическими нагрузками ухаживающего с помощью энергоэффективных методов и приемов ухода и управлять стрессом.
Когда в семье появляется ребенок с тяжелыми нарушениями здоровья, то его руками и ногами становятся родители и чаще всего мамы. Это тяжелая работа. 24/7. Без выходных и праздников. При этом никто не учит их правильному уходу, техникам перемещения и позиционирования ребенка, хотя от этого во многом зависит качество жизни как детей, так и родителей. Мы адаптировали наш модуль по перемещениям специально для родителей, а также подготовили отдельный модуль по подбору средств технической реабилитации. Кроме того, мы разработали специальную программу, которая направлена на поддержку родителей взрослых детей, которых нужно ежедневно перемещать и переносить, что дает огромную нагрузку на спины родителей.
У нашей школы есть опыт подобной помощи родителям, мы хотели бы передать его местным сообществам, НКО, чтобы занятия с такими семьями проходили на регулярной основе на малых территориях, у нас есть опыт создания школ родственного ухода на малых территориях. У нас есть образовательная программа «Уход и присмотр за детьми в особых состояниях и обстоятельствах».
Для этого мы обучим специалистов НКО по программе «уход и присмотр за детьми в особых состояниях и обстоятельствах», научим их учить и передавать знания.
Под нашим наставничеством обученные специалисты выберут удобный вариант работы с семьями: это может быть индивидуальная консультация (придут к домой в семья с детьми и научат перемещать, подбирать ТСР) или соберут группу и проведут мастер-классы по отработке навыков перемещения, позиционирования, подбора ТСР) Проведут классы по саморегуляции стресса, научат техникам работы со стрессом.
В результате мы незначительными усилиями создадим систему помощи на малых территориях семьям, где есть дети с инвалидностью или с ОВЗ, которая будет работать уже без нашего участия, но при нашем наставничестве, при нашей поддержке и регулярной возможности консультироваться.
Проект будет способствовать: –повышению уровня жизни семьи, так как эргономичные методики ухода позволять высвободить время и силы на личные и семейные дела, на что-то еще кроме ухода; - снижению эмоционального выгорания среди ухаживающих родителей. Мы помним, что физически и психологически уставшая мама не способна помочь ни себе, ни своему ребенку; - предотвращению вторичных осложнений у детишек в связи с малоподвижным образом жизни - а также содействию снижению нагрузки на медицинские учреждения.

Цель

1. Создать условия для повышения качества жизни семей, где хотя бы один из детей имеет ОВЗ или инвалидность, через обучение родителей правильному патронажному уходу, безопасному перемещению и эффективному позиционированию детей, подбору ТСР, а также профилактике эмоционального выгорания членов семьи.

Задачи

1. Подготовительный этап. Отбор участников проекта. Информационная поддержка проекта
2. Организация и обучение специалистов местных сообществ, организаций на малых территориях новой специальности тренер-преподаватель: современные методы ухода и присмотра за детьми в особых состояниях и обстоятельствах
3. Сопровождение партнерских организации на малых территориях по проведению занятий с семьями по темам перемещение, позиционирование, подбор ТСР, саморегуляции стресса. Консультации по созданию школ ухода для родителей
4. Консультации и/или обучение родителей, имеющих хотя одного ребенка с инвалидностью или ОВЗ, правильному патронажному уходу, безопасному перемещению и эффективному позиционированию детей, подбору ТСР, а также профилактика эмоционального выгорания членов семьи.

Обоснование социальной значимости

Механизм реализации проекта отработан нами не раз и до мелочей.
1. Мы находим НКО-единомышленников, которые совместно с нами хотят менять ситуацию, заключаем с ними соглашения, в которых подробно прописываем все обязательства с нашей и второй стороны, проводим установочную встречу, на которой обсуждаем поэтапную реализацию проекта и зоны ответственности каждой из сторон. Мотивацией для реализации проекта является получение дополнительного профессионального образования специалистами организации, расширение линейки помощи целевой аудитории организации, возможность создавать новые проекты в будущем, участвовать в конкурсах и получать дополнительные гранты.
2. Реализуя этот проект в прошлом, мы по узкоспециализированной дисциплине (подбор ТСР) приглашали специалиста эрготерапевта из реабилитационных центров. Сегодня этой дисциплине обучился наш тренер-преподаватель, имеет удостоверение о повышении квалификации и владеет знаниями. И программа «Уход и присмотр за детьми в особых состояниях и обстоятельствах» требует незначительной доработки в части подбора ТСР. Дополнение программы модулем «Подбор технических средств реабилитации».
3. Обучение специалистов организации новой специальности «тренер-преподаватель: уход и присмотр за детьми в особых состояниях и обстоятельствах «с помощью дистанционного курса и на краткосрочных тренингах отработать практические навыки ухода, и навыки передачи этих знаний. Собираем документы для зачисления на курс, подключаем к образовательной платформе, на которой размещен курс «Уход и присмотр за детьми в особых состояниях и обстоятельствах», создаем чат-сообщество для оперативного обмена информацией, консультаций. Специалисты НКО и других местных организаций обучаются дистанционно. Контролируем обучение через табель успеваемости, действия и комментарии слушателей на курсе, через решения слушателей, возможные жульничества. Реагируем на негативные моменты в обучении. Проводим практические занятия. Экспресс-тренинги проводятся на малой территории для этого тренер-преподаватель выезжает на малую территорию. Организация, которая будет распространять нашу практику готовит помещение для проведения тренинга , Проводим итоговую аттестацию. Вручаем документы об образовании.
4. Оказание наставнической помощи при передачи этих знаний родителям детей с ОВЗ и инвалидностью. Мы готовим методические рекомендации как проводить занятия с семьями и проводим консультации. Совместно с обученными специалистами планируем занятия с семьями в начале каждого месяца и контролируем их проведение, собираем отчеты. Наш преподаватель проводит супервизию по сложным случаям. Помогаем провести исследование «как полученные знания отразились на качестве жизни подопечных». Опросный лист включает вопросы, которые помогут понять на сколько выполнены качественные результаты. помогаем в составлении опросного листа, в проведении самого опроса и в анализе полученных результатов, выявляем проблемы, готовим решения. Это исследование позволит еще глубже изучить потребности целевых аудиторий, провести ревизию наших программ и скорректировать их.
5. В конце проекта совместно подводим итоги на круглом столе, обмениваемся опытом, проводим выпускной и вручаем дипломы. С целью тиражирования проекта на другие регионы приглашаем другие НКО. Передаем все пошаговые инструкции и алгоритмы и приглашаем к тиражированию практики.

География проекта

г. Новозыбков (Брянская область), г. Дюртюли (Республика Башкортостан), сельские поселения муниципальных районов Красноярский, Сергиевский, Елховский, Челно-Вершинский, Кошкинский, Шенталинский Северного округа Самарской области, г. Елец, г. Лебедянь (Липецкая область)

Целевые группы

1. семьи, где хотя бы один из детей имеет ОВЗ или инвалидность