Проекты

Краткое описание

Проект будет состоять их 3х этапов:
1. Подготовительная (Приобретение материалов, оборудования и программ,книг, обучение сотрудника библиотеки по работе с техническими средствами, оформление библиотеки, совещание с социальными партнерами и т.д.)
2. Реализация проекта
3. Подведение итогов и разработка плана дальнейшего развития (Круглый стол "Лаборатория идей: подведение итогов").
Реализация проекта начнется с презентации проекта, куда будут приглашены социальные партнеры и спонсоры проекта и жители села. Программа будет подготовлена с участием детей.
Акцент сделан на переходе от общего досуга к научно-исследовательской деятельности и фокусируется на познавательном развитии детей через игру и эксперименты, параллельно выступая как просветительский ресурс для родителей. Для этого в центре «КЛЕПА 3» будут организованы еженедельно мероприятия согласно календарного плана: познавательно-экспериментальные занятия (игры, эксперименты, опыты); обучающие занятия с использованием интерактивного стола; информационно-познавательные мероприятия (интерактивные игр, квесты, батлы); моделирование; ведение видеоблога "Юный исследователь" в социальной сети Вконтакте; для ребят будет организована экскурсия в центр занимательных наук "Дарвин-Лаб" и в лабораторию занимательных наук "Ньютон-Лаб" г.Стерлитамак, встречи со специалистами. Также будет продолжена работа занятий по ДПИ, игротека, литературный кинолекторий.
Такой практический подход позволит детям не просто получить дополнительные знания об окружающем мире, но и освоить их через действие, развивая критическое мышление и исследовательские навыки, познавательную самостоятельность и интерес к науке у детей.
Для реализации проекта будут использованы следующие формы мероприятий:
1. Познавательно-экспериментальные занятия — например, с песком («волшебное сито»), с водой («друзья-враги», «фонтанчики»), с магнитами («рисуем с помощью магнитов»), с объектами неживой природы: песком, глиной, снегом, воздухом, камнями, водой, магнитом. и т.д.
2. Обучающие занятия с использованием интерактивного стола («Мастер образов», «Повелитель роботов» «Игротека дошкольника», «Игротека маленького гения» и т.д.)
3. Информационно-познавательные мероприятия (интерактивные игр, квесты, батлы) - позволят каждому участнику проявить свои знания и способности, способствуют развитию коммуникационных взаимодействий между игроками.
4. Моделирование — знания о свойствах предметов дети получат через изучение или построение моделей реально существующих объектов (вулкан, айсберг).
5. Видеоблог - где ребята будут выкладывать видео в котором будут рассказывать о проведении опытов, демонстрировать эксперименты и объяснять их.
6. Экскурсии - ребята познакомятся со своеобразной эко-лабораторией и с законом физики и механики.
7. Литературный кинолекторий
8. Игротека
9. Встречи со специалистами
10. Занятия по ДПИ
Завершающим этапом станет проведение круглого стола "Лаборатория идей: подведение итогов".

Цель

1. Создать условия для развития познавательных интересов, самостоятельного экспериментирования и поисковой активности детей, стимулировать интерес к исследованиям и открытиям посредством экспериментальной и игровой деятельности

Задачи

1. Модернизация пространства для успешной реализации Центра развития Клепа
2. Проведение игровых и экспериментальных занятий, стимулирующие поисковую активность
3. Проведение мероприятий по организации интеллектуального досуга, по развитию творческих способностей, коммуникативных навыков и социализации детей
4. Подведение итогов деятельности и обсуждения плана дальнейшего действия

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы