Проекты

Краткое описание

Значение названия: от чувашского Асталах — «умелец, превращать, преобразовывать». Символизирует превращение глины в искусство, а ученика — в мастера.
Миссия: сохранить традиции гончарного дела, сделать керамическое искусство доступным для жителей села и популяризировать его среди детей, подростков и взрослых. Видение: стать центром гончарного искусства в районе, объединяющим традиции и современные подходы к работе с глиной.
Цели:обучить основам гончарного мастерства жителей поселка всех возрастов;сохранить и передать традиции керамического искусства;создать условия для творческого самовыражения через работу с глиной;развить местный культурный туризм через мастер‑классы и экскурсии.
Задачи:организовать материально‑техническую базу школы; разработать образовательные программы для разных возрастных групп; привлечь квалифицированных педагогов и мастеров;наладить сотрудничество с местными учреждениями и организациями;продвигать школу через соцсети, СМИ и туристические каналы. Реализация проекта важна, потому что:сохраняет традиции гончарного ремесла и народных промыслов региона;даёт детям и подросткам альтернативу гаджетам-живое творчество и осязаемый результат;развивает ключевые навыки: мелкую моторику, пространственное мышление, художественный вкус, усидчивость;создаёт условия для профориентации в сфере декоративно‑прикладного искусства; способствует развитию культурного туризма в селе; формирует сообщество увлечённых творчеством людей всех возрастов.Проект расширит существующую среду за счёт:создания постоянного творческого пространства с оборудованием для работы с глиной;организации регулярных образовательных программ для разных возрастных групп;проведения общественных мероприятий (выставок, ярмарок, мастер‑классов);вовлечения семей в совместное творчество;привлечения туристов через тематические программы.
Целевая аудитория и охват:дети 7–12 лет — знакомство с глиной, основы лепки;подростки 13–17 лет -углублённое изучение гончарного дела;дети из малообеспеченных семей (не менее 20 % набора)-бесплатные места;дети с ОВЗ (по возможности)- адаптированные занятия;семьи — совместные мастер‑классы.
Охват: 150+ детей и подростков в первый год, с возможностью расширения.
Планируемые результаты (через 1 год).
Количественные:150+ учеников разных возрастов;100+ проведённых занятий и мероприятий;500+ созданных керамических изделий;4 выставки и 2 ярмарки;20+ бесплатных занятий для социально незащищённых групп.
Качественные:повышение интереса к керамике и народным промыслам;развитие творческих и социальных навыков участников; укрепление связи поколений через совместные занятия;рост узнаваемости школы через соцсети и СМИ; создание устойчивого сообщества гончаров. Регулярные занятия по программам для детей и взрослых;мастер‑классы от приглашённых мастеров (раз в квартал);выставки детских и взрослых работ (2 раза в год),ярмарки керамики, бесплатные занятия для детей из малообеспеченных семей и людей с ОВЗ,онлайн‑активность: группа в соцсетях с уроками.

Цель

1. Создать в поселке Урмары устойчивую образовательную среду для творческого развития детей и подростков 7–17 лет посредством обучения гончарному мастерству и керамическому искусству, обеспечив доступ к занятиям не менее 150 ребят за первый год работы, из которых не менее 30 % — представители социально незащищённых категорий (дети из малообеспеченных и многодетных семей, дети с ОВЗ), и добиться формирования у 80 % участников базовых навыков работы с глиной (лепка, работа на гончарном круге, глазуровка, роспись) и повышения уровня творческой активности, что будет подтверждено результатами анкетирования, портфолио работ и участием в итоговых мероприятиях проекта. В 2024 году проект был выдвинут на общественное голосование в рамках программы инициативного бюджетирования «Ниме — народный бюджет». Он получил поддержку жителями Урмарского МО в рамках общественного голосования-158 человек и в 2025 году был заключён контракт по преобретению и поставки модульного дома.

Задачи

1. Обустройство современного помещения для мастерской
2. Организация образовательного процесса по гончарному мастерству. Информационное сопровождение проекта. Развитие.
3. Содействие социализации детей и подростков, включая лиц с ограниченными возможностями здоровья
4. Проведение итогового мероприятия (фестиваль «Глиняный калейдоскоп»)

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы