Проекты

Краткое описание

Одна из важнейших задач семьи – воспитать ребенка так, чтобы, достигнув совершеннолетия, он оказался готовым к самостоятельной жизни. Готовность к самостоятельной жизни предполагает, что молодые люди любят и умеют трудиться, правильно выстраивают свои отношения с окружающими их людьми, имеют адекватную жизненную перспективу. Эти необходимые качества формируются в ходе усвоения ребенком социального опыта, источником которого является семья. Жизнь детей лишенных семейного попечения, проживающих в детском доме ограничивает их контакты с внешним миром и обедняет условия для приобретения собственного опыта. Дефицитность опыта обусловливает низкий уровень социальной компетентности, свойственный воспитанникам интернатных учреждений, что впоследствии нарушает процесс включения их в жизнь общества, снижает возможности усвоения принятой системы ценностей, норм, знаний и представлений. Выпускники таких учреждений часто испытывают трудности, оказавшись один на один с самостоятельной жизнью.
В изменяющихся условиях современной общественной жизни трудовое, экономическое воспитание необходимо начинать с раннего детства. Одним из обязательных условий успешной самостоятельной жизнедеятельности наших воспитанников является их трудовая подготовка. Труд на земле становится для них частью воспитательного процесса, частью их жизни.
Практика «Академия домашнего хозяйства «Подворье» включает в себя четыре направления:
1. «Будущий фермер» (приобретение знаний и умений по уходу за домашними животными: курами, кролика-ми);
2. «Я пчеловод» (приобретение навыков ведения домашней пасеки);
3. «Овощное лукошко» (приобретение теоретических и практических основ овощеводства и садоводства);
4. «Погребок» (приобретение знаний и умений по заготовке и консервированию овощей, фруктов и ягод)
Этим проектом мы хотим помочь воспитанникам нашего детского дома приобрести необходимые знания и навыки для будущей самостоятельной жизни, которые дети не лишенные родительского попечения получают в семье.

Цель

1. Подготовка воспитанников к самостоятельной жизни и профессиональному самоопределению через включение их в трудовую деятельность в условиях сельской местности.

Задачи

1. 1) Формирование у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей знаний и умений по ведению домашнего хозяйства в условиях сельской местности, обучение безопасным приемам труда и формированию общетрудовых навыков
2. 2) Развитие социально значимых качеств личности, таких как трудолюбие, ответственность, гуманность, дисциплинированность.
3. 3) Воспитание положительного отношения к труду как к важнейшей жизненной потребности, понимание личной и общественной необходимости труда
4. 4) Привлечение местного сообщества к проблемам детства.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы