Проекты

Краткое описание

В нашей школе все педагоги работают по внедрению и реализации комплексно-проектной деятельности. Например, такие проекты как, "Многофункциональный круглогодичный лагерь "Мы будущее села" (с 2020 года), комплексная внутришкольная спартакиада «Пинигинские игры» в честь нашего знаменитого земляка, Олимпийского чемпиона по вольной борьбе Павла Пинигина (с 2018 года), рейтинговые соревнования между классными коллективами "Золотая ступень" (с 2000 года). Все проекты направлены на саморазвитие обучающихся, самосоциализацию, саморегуляцию. Развивают коммуникативность, общественную активность, создают среду для всестороннего развития обучающихся через индивидуальную траекторию по направлениям, повышают интерес и мотивацию к учебной деятельности, укрепляют связь с родителями, общественными организациями, предприятиями наслега, улуса.
Проект "Школьный кинотеатр" направлен на содействие для создания новой среды для учащихся, где они смогут не только смотреть фильмы, но и обсуждать их, развивать критическое мышление и информационную грамотность. Проект разделен на 3 блока:
1 блок "Горизонт возможностей". По итогам защиты детских инициатив конкурса проектов "Новый взгляд" решено воплотить в жизнь проект учащихся 10 класса "Школьный кинотеатр". Основная идея проекта заключается в том, чтобы с помощью фильмов формировать нравственные и духовные ценности у детей. Школьный кинотеатр будет выполнять культурную, образовательную, а также развлекательную функции, способствуя коллективному взаимодействию среди участников проекта.
2 блок "Кинотерапия". В рамках проекта планируется проведение мероприятий совместно с родителями, педагогами и населением. Обсуждения, диспуты после просмотра фильмов, тематические викторины, которые объединяют учащихся и создают пространство для обмена знаниями, опытом и эмоциями между поколениями , способствует развитию критического мышления, расширению кругозора и формированию культурной осведомленности учащихся.
3 блок "Творческий калейдоскоп". Создание плана мероприятий и презентаций социальных роликов, художественных постановок, короткометражных фильмов. Принимают участие не только ученики, но и педагоги школы, родители, жители села. Это создаст платформу для вовлечения учеников и других участников проекта: активное восприятие кинематографа и его значимости в современном обществе.
Уникальностью проекта является то, что в суровых условиях северной глубинки и в отсутствии дорог откроется современный кинотеатр, оснащенный высокотехнологичным оборудованием, а также то, что учащийся 10 класса стал членом команды проекта и получает оплату труда. Инновационность проекта заключается в интеграции всей деятельности партнеров, участников, организаций, родителей, жителей села на содействие развитию таких компетенций как креативность, коммуникативность, мобильность, самоценность, расширение кругозора и духовных ценностей.

Цель

1. Содействие развитию критического мышления, цифрового творчества, навыков общения и творческого самовыражения через создание школьного кинотеатра для учащихся с. Диринг.

Задачи

1. Создание инфраструктуры и условий для работы школьного кинотеатра.
2. Развитие навыков критического мышления и самовыражения учащихся.
3. Организация мероприятий, направленных на развитие творческих способностей.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы