Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание на базе Дома детского творчества постоянно действующей Экспериментальной лаборатории, объединяющей изучение живой и неживой природы. Лаборатория станет новой точкой притяжения для детей и подростков в возрасте 10–17 лет, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Проект позволит не только развивать самостоятельность, уверенность и творческие способности детей, но и откроет новые возможности в приобретении новых профессиональных навыков, развитие познавательных и исследовательских навыков, цифровых компетенций и уверенности в своих силах,возможностях. Это пространство, где теория встречается с практикой: через опыты по физике и химии (неживая природа), экспериментальное выращивание и наблюдение за растениями и животными, наблюдение и уход за обитателями живого уголка, интересное проведение досуга вместе с родителями на шоу экспериментов, мастер-классах, тренингах, акциях и фестивале научных открытий. В Доме детского творчества находится единственный живой уголок в районе, где имеются представители следующих видов: брюхоногие моллюски (наземные - ахатины и водные – катушка-прудовик),рыбы, земноводные (тритон аквариумный, аксолотль), ракообразные (речной рак), пресмыкающиеся (сухопутная и водные черепахи), птицы (попугаи и амадины). В ходе реализации проекта, планируем исследовать особенности обитателей живого уголка и презентовать результаты труда общественности с целью формирования навыков опытно-исследовательской и экспериментальной деятельности, а также привлечения новых детей в нашу лабораторию. У ребят, имеющих или желающих завести необычного питомца, появится возможность научиться правильно содержать его и следить за здоровьем через занятия с педагогом дополнительного образования, встречи со специалистами управления ветеринарии Краснозерского района, специалистами сельхозпредприятий, ООО "Сервис-ЭКО". Наша лаборатория будет способствовать укреплению детско-родительских отношений, снятию напряжения и эмоциональной нагрузки детей через тренинговые упражнения с педагогом-психологом, общение со сверстниками по интересам, общение с обитателями живого уголка, выращиванию растений с помощью инновационных технологий. В процессе реализации специально разработанной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы и участия в мероприятиях проекта, дети получат навыки проектной и исследовательской деятельности, а также компетенций XXI века (критическое мышление, командная работа).

Цель

1. Развитие познавательно-исследовательской активности детей для их успешной самореализации посредством применения новых форм и технологий работы в современном образовательно-развивающем пространстве.

Задачи

1. Повысить интерес детей к естественным наукам через современные формы, методы и технологии работы экспериментальной лаборатории. Формирование навыков познавательно-исследовательской деятельности.
2. Прививать любовь и бережное отношение к животным и окружающему миру.
3. Формировать навыки проектно-исследовательской работы и публичных выступлений детей. Развитие интеллектуальных эмоций через создание условий для возникновения удивления, пробуждения интереса к решению задач, радости от полученных результатов.
4. Укрепить детско-родительские отношения, развивать пространственное мышление, способствовать снижению страха ошибки, повышению стрессоустойчивости за счет вовлечения подростков, детей с ограниченными возможностями здоровья в позитивную деятельность.
5. Расширить знания детей об окружающем мире через экспериментальную деятельность.
6. Создать условия для осознания своих интересов, профессионального самоопределения, практической пробы сил и возможностей.
7. Вовлечь детей в деятельность нового образовательного пространства.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы