Проекты

Краткое описание

Предлагаемый к участию в конкурсе проект позволит вовлечь в деятельность местных сообществ группу детей и подростков, проживающих на территории реализации проекта, как с ОВЗ, так и без таких ограничений, находящихся в уязвимом положении и не находящих возможностей для творческого самовыражения с использованием местных ресурсов. Иными словами, проект направлен на формирование комфортной среды поддержки и развития для тех детей и подростков, кто пока такой среды не имеет в силу разных причин.
Подготовительная работа ведётся примерно год. За это время сформировалась основная Целевая Группа, в её состав вошла подгруппа из 11 детей и подростков в возрасте 10-17 лет, стабильно участвующих в мероприятиях проекта, из них 2 человека в ТЖС, 4 человека с ОВЗ. Также сформировалась подгруппа в количестве 27 человек, принимающая участие в отдельных мероприятиях.
Все дети работников местных предприятий, являются членами семей, входящих в местные сообщества, которым наша команда периодически помогала находить выход из СЖС. Такой количественный состав основной ЦГ объясняется просто, столько детей
имеет информацию о проекте от родителей и готовы войти в проект. Ранее наша команда, состоящая из ветеранов медиков, помогала решать отдельные медицинские или социальные проблемы детям с ОВЗ или в ТЖС, но целенаправленно работаем с группой детей и подростков 5 лет.
Проведённое нашей командой исследование с вовлечением детей и подростков названной выше группы показало, что многие
подвергаются буллингу в школе, родителям не рассказывают. При проведении исследования мы использовали методы Braiwriting” и «Если бы директором был я…». Было высказано много интересных идей, но, учитывая имеющиеся ресурсы в распоряжении нашей команды, дети сами предложили ограничиться несколькими направлениями:
1. журналистика (подростковая), взгляд детей на свои проблемы и сообщества;
2. освоить базовые умения народных промыслов, в частности - фарфоровую пластику и роспись фарфора. Ребята заинтересовались, поскольку это достаточно простой способ заработать деньги на свои нужды и помочь семьям;
3. освоить базовые навыки экстренной медицинской помощи в ургентной ситуации (помощь при кровотечениях и при переломе длинных трубчатых костей. Участники ЦГ также высказали желание познакомиться с работой психолога-консультанта, попрактиковаться с тестами для выявления признаков начинающейся депрессии у пожилых членов их семей, когда необходимо обращаться к специалистам;
4. адаптивный спорт как инструмент расширения круга общения у здоровых детей (без наличия ОВЗ), желающих заниматься каким-либо видом спорта, но не собирающихся посвящать свою жизнь спорту высших достижений. Дети отметили сами, что именно адаптивный спорт поможет упростить участие людей с ОВЗ в деятельности местных сообществ, будет интересен старшим (потенциальным донорам), заинтересованным в установлении своего авторитета и значимости среди членов сообщества.
Информационное сопровождение проекта предусмотрено в п. 6 календарного плана.

Цель

1. Вовлечь детей и подростков из состава Целевой Группы в созидательную деятельность в рамках местного сообщества, с учётом высказанных ими на предварительном этапе конкурса идей, обозначенных интересов и заявленных потребностей через создание условий для развития участников ЦГ, с учётом детской (подростковой) субъектности.

Задачи

1. Завершить формирование основной Целевой Группы проекта, состоящей из перечисленных в п. 7 подгрупп детей и подростков. Согласовать с людьми из состава основной ЦГ проекта календарный план мероприятий в рамках проекта.
2. Провести комплекс обучающих мероприятий для участников основной ЦГ проекта, направленных на изучение основ теории по запрошенным направлениям и закрепление полученных теоретических знаний на практике. Провести комплекс мероприятий, направленных на информационное сопровождение проекта. Провести комплекс мероприятий по профориентации для участников основной ЦГ.
3. Сформировать дополнительную ЦГ проекта, состоящую из людей ближайшего окружения, согласившиеся войти в проект в качестве мастеров-наставников ЦГ. Согласовать календарный план мероприятий в рамках проекта.
4. Провести комплекс тестов для определения исходного и итогового психологического статуса как участников основной ЦГ (38 детей и подростков), так и 4 взрослых из ближайшего окружения (дополнительная ЦГ), вовлекаемых в проект в качестве мастеров-наставников

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы