Проекты

Краткое описание

Проект "Полоса отчуждения" призван решить насущную проблему роста рискованного поведения среди подростков 14-17 лет, включая аддиктивное, самоповреждающее и суицидальное поведение. В условиях недостаточной эффективности традиционных методов профилактики, проект предлагает подход, основанный на игротехнических практиках и играх живого действия. Реализация проекта позволит создать в образовательной среде новые, более действенные механизмы поддержки подростков, находящихся в зоне риска, предоставляя им инструменты для самоанализа, формирования осознанного отношения к своему поведению и развития навыков совладания с трудными жизненными ситуациями.
Проект повысит профессиональный уровень педагогов и существенно расширит арсенал их методов поддержки подростков. Обучение педагогов игротехническим практикам позволит им использовать новые, эффективные инструменты в своей повседневной работе, а также проводить игры живого действия самостоятельно. Через игровые ситуации подростки смогут безопасно обсуждать сложные проблемы, получать обратную связь и чувствовать поддержку.
Первым этапом проекта является трехдневный обучающий тренинг для педагогов ЦВР "Перспектива". В ходе обучающего тренинга педагоги через личный игровой опыт освоят базовые игротехнические практики и методику проведения игр живого действия, входящих в курс "Полоса отчуждения". Педагоги получат все необходимые методические, игровые и наглядные материалы, что позволяет им в дальнейшем самостоятельно проводить игры живого действия с подростками.
Затем, педагоги, прошедшие обучение, проводят с подростками четыре игры живого действия:
Игра "Вася и потустороннее" поможет подросткам разобраться в причинах возникновения зависимостей и изучить способы их преодоления. Игра "Заклинатели фей" направлена на работу с проблемой зависимого поведения подростков. Игра "Резкие движения" посвящена анализу причин и последствий самоповреждающего поведения, а также развитию навыков эмоциональной регуляции. Игра "Линии жизни" фокусируется на профилактике суицидального поведения, помогая подросткам понять его причины и сформировать ценность жизни.
Игровой формат "Полосы отчуждения" – это ключ к пониманию и изменению. Игра создает упрощенную модель реальности, где подростки безопасно концентрируются на проблемах, видят неочевидные взаимосвязи и постигают их целиком. Эмоционально насыщенная деятельность позволяет проработать проблему на интеллектуальном и чувственном уровнях, выработать отношение. Интенсивность общения и взаимодействия в игре ускоряет приобретение опыта. Принятие игровой реальности и правил требует напряжения, побуждая к действию. Игра – безопасное пространство для экспериментов, получения обратной связи и формирования позитивного опыта. Развивает качества, коммуникацию, ценности, смыслы, гибкость взаимодействия.

Цель

1. Снижение уровня рискованного поведения (аддиктивного, самоповреждающего, суицидального) среди подростков в возрасте 14-17 лет посредством игрового профилактического курса "Полоса отчуждения".

Задачи

1. Повышение профессиональных компетенций педагогов в области применения игротехнических практик и методов работы с подростками группы риска.
2. Проведение с подростками игр живого действия, направленных на формирование осознанного отношения к рискованному поведению и снижение мотивации к его совершению.
3. Привлечение внимание педагогической общественности к игротехническим практикам как эффективным инструментам профилактики рискованного поведения подростков

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы