Проекты

Краткое описание

На малой территории (Петровск-Забайкальский муниципальный округ) мы успешно внедряем новую модель помощи семьям, воспитывающих детей раннего возраста - служба ранней помощи. За полтора года работы достигнуты значительные изменения в поддержки семей с детьми раннего возраста, имеющие ограничения жизнедеятельности или риски их возникновения (Приложение 1).
Мы эффективно реализовали проект, который получил поддержку фонда президентских грантов «Ранняя помощь рядом», направленный на повышение качества и эффективности услуг ранней помощи на территории города Петровск-Забайкальского детям с риском развития РАС и РАС.
К сожалению, данные последних международных популяционных исследований показывают неуклонный рост распространенности расстройств аутистического спектра (https://nakedheart.online/articles/statistika-autisma-v-rossii-i-mire?ysclid=m7ct9120mo393392063). По мониторингу 2022 года, в России общая численность лиц с РАС по сравнению с 2021 годом увеличилась на 17%. (https://autism-frc.ru/education/monito). На май 2025 года число семей, получающих услуги в службе ранней помощи и воспитывающих детей с РАС или риском развития РАС в целевой группе ранней помощи составляет около 60%. При планировании проекта «Ранняя помощь рядом» (июнь 2024 год)— это было 6 семей, воспитывающих детей с РАС или риском развития РАС, на момент подготовки данного проекта целевая группа – 14 семей (увеличение более чем в два раза).
Родители детей с РАС или рисками развития РАС сталкиваются с рядом трудностей — начиная от диагностирования и заканчивая социальной адаптацией ребенка и семьи в целом. Родителям крайне необходима системная профессиональная психологическая поддержка и обучение методикам взаимодействия с детьми, учитывая особенности их психики и поведения.
Проект «Растем вместе» направлен на совершенствование системы психологического сопровождения семей, столкнувшихся с расстройством аутистического спектра или рисками его развития. В проекте планируется укрепить и расширить действующее родительское сообщество при службе ранней помощи; организовать систематические групповые психологические тренинги для снижения родительской тревожности и стресса, а также формирование позитивной картины мира, развития ресурсности; организовать индивидуальные и групповые занятия по обучению родителей методикам взаимодействия и развития ребенка с РАС или рисками развития РАС; содействовать медицинской маршрутизации семьи посредством организации онлайн-консультации с медицинскими специалистами благотворительного фонда "Дорога жизни" и благотворительного фонда "Пропомощь"
Значимость проекта заключается в создание команды из родителей, специалистов ранней помощи, врачей, педагогов, направленной на достижение одной цели повышение ресурсности и вовлеченности родителей в реабилитационный процесс, сохранение благоприятного внутрисемейного психологического "климата", помощь в принятии диагноза и особенностей ребенка.

Цель

1. Обеспечить психологическое сопровождение и поддержку родителей детей с РАС, направленные на снижение уровня тревоги и стресса, повышение компетентности в вопросах воспитания и развития ребёнка, укрепление внутрисемейных и социальных связей и создание условий для успешной интеграции ребёнка в общество.

Задачи

1. Оказание индивидуальной и групповой психологической помощи (предоставление услуг индивидуальных консультантов-психологов для решения личных и семейных вопросов; работа над снижением уровня тревоги, депрессии и других состояний, препятствующих нормальной жизнедеятельности семьи; проведение цикла психологических тренингов)
2. Информационно-просветительская поддержка семей, воспитывающих детей с РАС или рисками развития РАС (проведение консультаций и семинаров для повышения осведомленности родителей о природе расстройств аутистического спектра, симптомах, факторах риска и современных подходах к лечению и коррекции; организация встреч с врачами, педагогами и специалистами смежных областей для обмена информацией и рекомендациями).
3. Содействие в развитии и формировании сообщества родителей, воспитывающих детей с РАС и рисками развития РАС (содействие в развитии сообщества, создание чатов в социальных мессенджерах, участие в организации встреч)
4. Обучение практическим навыкам взаимодействия с ребенком с РАС, его развитии и реабилитации (проведение практических стажировок для родителей, направленных на улучшение коммуникации, поведения и социальной интеграции ребенка, а также на освоение приемов терапии, игры и деятельности, стимулирующих развитие когнитивных функций и сенсорной интеграции)

Обоснование социальной значимости

Статистические данные по детям с расстройством аутистического спектра не отражают истинного состояния. На примере локальной статистики службы ранней помощи за один год работы в данном направлении мы имеем следующие данные:
12 детей имеют высокие риски развития РАС (на основании диагностических критериев, имеют дефициты социального взаимодействия и коммуникации, а также наличие ограниченного или повторяющегося поведения);
только у двух детей к возрасту 4 лет был официально установлен диагноз расстройство аутистического спектра;
5 детей (из 12, которые имеют высокие риски развития РАС) в настоящий момент (после работы с родителями по принятию диагноза, консультаций врача-психиатра благотворительного фонда «Дорога жизни», проходят обследования и оформляют категорию ребенок-инвалид), средний возраст ребенка на момент установления диагноза 3 года 8 месяцев

Родители, столкнувшиеся с РАС или рисками развития РАС у своего ребенка часто испытывают стресс, тревогу и чувство вины из-за особенностей поведения ребенка, непонимания причин его реакций и трудностей адаптации. Это развивает эмоциональное неблагополучие: тревожные состояния, снижение стрессоустойчивости, формирование эмоциональной и социальной изоляции.
Без адекватной поддержки родители могут столкнуться с собственными психологическими проблемами, такими как депрессия, тревожность и хронический стресс. Эти состояния негативно влияют на качество ухода за ребенком и общее благополучие семьи.

Многие родители сталкиваются с недостатком достоверной информации о расстройствах аутистического спектра, методах их выявления и возможностях реабилитации. Отсутствие ясности вызывает дополнительное беспокойство и страх перед будущим. Грамотная информационная поддержка позволяет семьям лучше понимать особенности своего ребенка и выбирать наиболее эффективные стратегии взаимодействия. Психологическая помощь направлена на обучение родителей эффективным приемам общения с детьми с особенностями развития. Родители получают знания о способах стимуляции коммуникации, формировании базовых навыков самообслуживания и социализации. Этот аспект особенно важен на ранних этапах развития, поскольку правильное взаимодействие закладывает основ

Одиночество и изоляция являются частыми спутниками семей, воспитывающих детей с особыми потребностями. Участие в группах взаимоподдержки и специальных программах помогает родителям обмениваться опытом, получать советы и поддержку от коллег по ситуации. Наличие социального окружения снижает ощущение изоляции и повышает удовлетворенность жизнью.

Психологическая поддержка становится важным элементом комплексной системы заботы о детях с высоким риском РАС и их семьях. Она обеспечивает условия для эффективного преодоления трудностей, связанных с развитием ребенка, улучшает атмосферу семейного микроклимата и повышает шансы малыша на полноценное социальное функционирование.

География проекта

Проект будет реализовываться на территории Петровск-Забайкальского муниципального округа (г. Петровск-Забайкальский). Петровск-Забайкальский является административным центром одноименного муниципального округа в Забайкальском крае. По данным на май 2025 года, общая численность населения города составляет 14473 человек, из них детей в возрасте от 0 до 6 лет -2813 человек. Основные социальные проблемы: 1. Демографический спад: Отмечается постепенное сокращение численности населения, связанное с низкой рождаемостью и миграционным оттоком молодых кадров в крупные города края и страны. 2. Медицинская инфраструктура: Недостаточная доступность качественной медицинской помощи, недостаток узких специалистов, устаревшее медицинское оборудование. 3. Реабилитационная инфраструктура: Не развиты современные качественные реабилитационные услуги, в том числе семьям воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья. Из-за нехватки квалифицированных специалистов многие семьи вынуждены обращаться за реабилитационной помощью в другие регионы, тратя значительное время и средства. 4. Инклюзия: школы и детские сады не оборудованы специальными классами и оборудованием для детей с ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют специалисты, готовые работать с данной категорией детей (в частности РАС); Таким образом, город испытывает ряд серьёзных социально-экономических проблем, решение которых требует комплексного подхода властей и общества, в том числе посредством реализации социальных проектов, направленных на поддержку социально-уязвимых категорий

Целевые группы

1. Родители (лица их замещающие), воспитывающие детей с РАС или риском развития РАС не менее 20 человек Дети от 0 до 7 лет, имеющие расстройство аутистического спектра или риски его возникновения, проживающие на территории Петровск-Забайкальского муниципального округа не менее 14 человек.