Проекты

Краткое описание

Семейное неблагополучие, жестокое обращение с детьми, домашнее насилие не возникают внезапно и остро. Эти явления возникают из единичных проявлений и развиваются по нарастающей. Если незначительное на первый взгляд событие, например, неудовлетворение потребностей ребенка повторяется регулярно, оно превращается в травму. Психологическая травма, полученная в детстве, является причиной многих проблем во взрослой жизни, мешает успешно адаптироваться в социуме, заводить друзей, создавать близкие отношения, воспитывать собственных детей. В детском возрасте важно влияние родителей, которые либо помогают ребёнку экологично расти, развиваться и учат справляться с проблемами, без которых идти по жизни не получится, либо, наоборот, осознанно или бессознательно препятствуют нормальному взрослению и созреванию детской психики. Тёплое, заботливое, но ненавязчивое внимание со стороны значимых взрослых могут помочь в этот период. Практика показывает, что у современных родителей уровень родительских компетенций крайне низок, что приводит к выбору неверных тактик воспитания. В рамках проекта специалисты создадут комплексную систему заботы о семье через оказание реабилитационных и просветительских услуг детям и родителям. Участвуя в мероприятиях проекта, родители смогут «прокачать» свои воспитательные методы, научатся выстраивать доверительные отношения с детьми, слышать и слушать ребенка. Квалифицированные специалисты помогут детям-участникам проекта справиться с последствиями психологической травмы, научат как бороться со страхами, как пережить горе утраты, распознавать эмоции и управлять ими. Деятельность в рамках проекта будет направлена на нивелирование последствий психологической травмы ребенка и сохранение семьи, создание в ней гармоничных доверительных отношений между детьми и родителями.

Цель

1. Создание комплексной системы заботы о семье через оказание реабилитационных и просветительских услуг детям и их родителям

Задачи

1. Способствовать повышению родительских компетенций
2. Способствовать стабилизации эмоционального состояния детей и родителей, улучшению детско-родительских отношений
3. Выявить проблемы в родительско-детских отношениях, нарушениях воспитательных функций семьи
4. Повысить компетенции специалистов в вопросах работы с семьей, переживающей кризисную ситуацию
5. Оказать содействие в коррекции психоэмоционального состояния несовершеннолетних, переживших психологическую травму

Обоснование социальной значимости

В октябре 2023 года совместно с органами опеки и попечительства г.Рассказово и Рассказовского района, ПДН и КДН будет организовано проведение информационной кампании по привлечению участников в проект. На старте проекта участникам будет предложено пройти диагностические исследования: родительско-детских отношений (опросник «Сознательное родительство» Овчаровой, опросник «Анализ семейных взаимоотношений» Эйдемиллера, методика изучения родительских установок Шефера в адаптации Нещерет), личностный опросник MMPI, методика «Домики». По итогам диагностик в ходе индивидуальных консультаций каждый родитель получит рекомендации по выстраиванию детско-родительских отношений и воспитанию с учетом сложившейся в семье ситуации, в результате которой ребенок получил психологическую травму. Ребенок и семья признается нуждающимся в реабилитационных услугах. Участники проекта приглашаются на мероприятия, проводимые на базе Центра. Информирование о мероприятиях будет происходить через группу в ВК, а также через партнеров проекта. В проекте запланированы: очные индивидуальные занятия для детей и их родителей, групповые занятия для детей, для родителей и совместные занятия дети+родители. Индивидуальные занятия с ребенком и его родителями будут проводиться по согласованию с родителями, их количество и содержание будет определено исходя из конкретного случая. При необходимости будут использованы возможности «Зеленой комнаты» (оборудование имеется). Нейропсихокоррекционные групповые занятия будут проходить 1 раз в квартал в сенсорной комнате, с применением нейропсихических комплексов. Групповые занятия на обучение детей называнию и распознаванию эмоций будут проходить 1 раз в квартал в сенсорной комнате и в кабинете педагога-психолога с применением методики «История о чувствах». Также для детей будут организованы групповые психотерапевтические занятия на снятие эмоционального напряжения «Чудеса на песке» с использованием интерактивной песочницы. Подобные занятия будут проводиться и в индивидуальном порядке, если это необходимо.
В рамках Дней правовой помощи детям, родители и дети получат профессиональную консультацию юриста и специалистов органов опеки и попечительства. Дети узнают где и как можно получить защиту своих прав, куда можно обратиться за психологической поддержкой. Для родителей пройдет юридический блок с информацией об ответственности за неисполнение/ ненадлежащее исполнение родительских обязанностей.
Запланированы групповые тренинги для родителей, в ходе которых родители проведут анализ методов воспитания своих детей и расширят репертуар родительских реакций, научатся слушать и слышать ребенка, осознают влияние детской психологической травмы на дальнейшее развитие и социализацию ребенка.
В проекте предусмотрены 2 творческие мастерские для родителей и детей, которые позволят сплотить семейные коллективы, продемонстрировать возможность сотрудничества в формате «родитель-ребенок». Творческую мастерскую, посвященную православному празднику Пасхе, посетит священнослужитель, который расскажет участникам проекта о ценности семьи.
Учитывая сложный контингент семей, специалисты будут уделять большое внимание установлению доверительного контакта как с родителями, так и с детьми. При проведении занятий будут созданы условия, располагающие к неформальному общению. В перерывах на групповых занятиях участникам проекта будет предложена кофейная/чайная пауза.
Сплочению семейных коллективов, формированию гармоничных детско-родительских взаимоотношений, привлечению внимания общественности к проблемам детства и семьи будут способствовать мероприятия: «Праздник, посвященный Дню защиты детей» и игра- квест «Сегодня про счастливое завтра» (которые проводятся при участии Тамбовского детского театра). Для проведения мероприятий будет проведено тематическое оформление помещений и территории учреждения, что позволит создать душевную, располагающую к общению, атмосферу праздника.
В течение всего проекта будет готовиться фотовыставка «Семья в кадре», ее экспонатами станут фото участников проекта с ярких моментов мероприятий.
Результативность проекта будет определена по данным итоговой диагностики, наблюдениям специалистов, а также отзывам специалистов опеки и попечительства, которые владеют информацией об обстановке внутри семей.
В течение проекта специалисты пройдут обучение по темам «Психологическая коррекция страхов у детей и взрослых», «Структура помощи семье, переживающей конфликтный бракоразводный процесс», «Семья – как сохранить? Практика когнитивно-поведенческой терапии в работе с семейными конфликтами» в формате вебинаров от института практической психологии «Иматон».

География проекта

1. Г.Рассказово( на 1 июля 2023 численность населения (постоянных жителей) составляет 42 679 человек, в том числе детей в возрасте до 6 лет - 4 257 человек, подростков (школьников) в возрасте от 7 до 17 лет - 5 047 человек, молодежи от 18 до 29 лет - 5 111 человек, взрослых в возрасте от 30 до 60 лет - 18 363 человека. На территории г.Рассказово находится ТОГБУ "Центр поддержки семьи и помощи детям им.А.В.Луначарского" (далее - Центр) и ТОГБОУ "Центр психолого - педагогического сопровождения и коррекции «Гармония». 2. Рассказовский район (на 1 июля 2023 численность населения (постоянных жителей) составляет 20 095 человек, в том числе детей в возрасте до 6 лет - 2 004 человека, подростков (школьников) в возрасте от 7 до 17 лет - 2 376 человек, молодежи от 18 до 29 лет - 2 406 человек, взрослых в возрасте от 30 до 60 лет - 8 646 человек.

Целевые группы

1. семьи с детьми в трудной жизненной ситуации или находящиеся в кризисе (неполные, многодетные семьи, семьи выпускников организаций для детей-сирот и замещающих семей, семьи, находящиеся в стадии развода)
2. семьи с риском или опытом жестокого обращения с детьми, насилия в семье (как непосредственно по отношению к ребенку, так и к другим членам семьи)
3. кризисные замещающие семьи с риском вторичного сиротства