Проекты

Краткое описание

Проект направлен на поддержку молодых семей выпускников Дома детства и замещающих семей (до 30 лет), в том числе семей выпускников – участников СВО, находящихся в трудной жизненной ситуации. Комплексную поддержку получат 20 семей выпускников Дома детства и замещающих семей (в том числе 10 неполных), в которых воспитывается 27 детей. Поддержка будет осуществляться как в форме персонализированной работы с семьей на основе клиентоцентрического подхода (консультации специалистов, проектирование индивидуальных планов семьи, адресная ресурсная поддержка в зависимости от проблемы семьи), так и в форме коллективных дел и событий (тренинги, конкурсы, Фестиваль семьи, поход). Используемые технологии: семейное наставничество (из числа воспитателей Дома детства, в том числе находящихся на заслуженном отдыхе, а также известных в городе общественных деятелей, для которых будет организована Школа наставника); личностно-ресурсное картирование; технология «На равных»; клубная технология. В рамках проекта при поддержке ученых будет проведено исследование особенностей семейной адаптации выпускников детских домов, детско-родительских отношений внутри семьи, анализ траекторий их жизненного, в том числе профессионального и семейного, самоопределения. В проект предполагается вовлечь воспитанников детского дома для формирования компетенций в области осознанного родительства в предвыпускной период. Реализация проекта поможет выпускникам детского дома сохранить семьи, выйти из кризисной ситуации, решить острые социальные проблемы, послужит способом профилактики рисков сиротства (когда дети выпускников также попадают в детские дома), будет способствовать развитию родительских навыков, обеспечению должного ухода и воспитания ребенка, финансовой грамотности, преодолению иждивенческой позиции, знанию своих прав и возможностей. В завершении проекта планируется проведение региональной научно-практической конференции по проблеме семейной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, замещающих семей, на которую будут приглашены представители социальных служб г. Краснодона (ЛНР), побратима Тюменской области.

Цель

1. Разработка и апробация технологий и форм поддержки семей выпускников Дома детства и выпускников, переданных в замещающие семьи, находящихся в трудной жизненной ситуации, для выявления и преодоления кризисных ситуаций, содействия продуктивной самостоятельной жизни.

Задачи

1. 1. Отработать алгоритм раннего выявления семей выпускников, находящихся в трудной жизненной ситуации
2. 2. Сформировать и обучить команду семейных наставников из числа активных общественных деятелей города Тобольска, в том числе бывших и нынешних воспитателей Дома детства, для повышения результативности работы по профилактике вторичного сиротства и поддержке семей выпускников
3. 3. Обучить родителей из числа молодых семей выпускников навыкам ухода за детьми, выстраивания продуктивных детско-родительских отношений, решения семейных конфликтов, ведения бюджета семьи
4. 4. Развить социальную активность выпускников через вовлечение в работу Клуба выпускников, участия в событиях на базе Дома детства, взаимопомощь семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.
5. 5. Организовать и провести исследование особенностей семейной адаптации выпускников детских домов и замещающих семей
6. 6. Выявить результативность использованных в ходе реализации проекта технологий и форм поддержки семей выпускников Дома детства и замещающих семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
7. 7. Распространить опыт внедрения технологий и форм поддержки семей выпускников Дома детства и замещающих семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации
8. 8. Оказание адресной социальной, педагогической, психологической, медицинской, юридической помощи семьям выпускников Дома детства и замещающих семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

Обоснование социальной значимости

Проект включает 3 модуля.
Первый модуль – персонализированная работа с семьей на основе принципа клиентоцентричности с использованием технологии наставничества. Целью модуля является раннее выявление и преодоление кризисных ситуаций, создание семьей индивидуального плана развития, адресная помощь с привлечением специалистов и бизнеса в случае необходимости материальной поддержки. По итогам данного модуля будет сформирован банк семей, нуждающихся в поддержке; создана и обучена команда семейных наставников; отработан алгоритм раннего выявления семей, находящихся в сложной жизненной ситуации; оказана адресная помощь, в том числе отправление посылок выпускникам – участникам СВО.
Второй модуль направлен на содействие продуктивной самостоятельной жизни семей воспитанников Дома детства и замещающих семей. Планируется организация Школы семьи для развития родительских компетенций по вопросам ухода за детьми, выстраивания продуктивных детско-родительских отношений, решения семейных конфликтов, финансовой грамотности, трудоустройства. Тематика работы Школы семьи будет уточняться в зависимости от выявленных проблем семей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Формы занятий: тренинги, мастерские, решение кейсов. Возможны индивидуальные встречи и коуч-сессии. На отдельные занятия Школы будут приглашаться воспитанники Дома детства с целью формирования навыков осознанного родительства.
Для развития социальной активности семей планируется включение их в работу Клуба выпускников. Планируется приглашать детей из семей выпускников на мероприятия по физическому, патриотическому, духовно-нравственному и другим направлениям воспитания, проводимые в Доме детства. С целью обновления материальной базы для проведения мероприятий планируется приобретение малых архитектурных форм.
Центральным событием проекта должен стать фестиваль семьи, в рамках которого пройдут различные конкурсы, в том числе конкурс видеороликов о жизни семьи, фотосессия для семей с размещением фотографий на билбордах города (с их согласия). Вовлечение семей в активную деятельность клуба будет способствовать развитию их социальной активности, поможет формированию компетенций осознанного родительства, даст возможность почувствовать внимание и заботу.
Ведущими технологиями на этапе реализации 2 модуля являются клубная технология и технология «На равных». Технология «на равных» была предложена фондом «Арифметика добра» и предполагает обмен опытом семей между собой, помощь в решении проблем, которые отдельные семьи уже смогли решить. При реализации данной технологии планируется привлечение профессиональных семей, а также обычных семей.
Третий модуль направлен на и организацию и проведение исследования особенностей семейной адаптации выпускников детских домов, детско-родительских отношений внутри семьи, анализ траекторий их жизненного, в том числе профессионального и семейного, самоопределения, а также изучение результативности применяемых в рамках проекта технологий и форм поддержки семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Исследование будет организовано при поддержке ученых и студентов Тобольского педагогического института им. Д.И.Менделеева (филиал) ТюмГУ. Будут разработаны анкеты для социологического опроса по проблемам семейной адаптации выпускников, гайды интервью, сценарии для фокус-групп. Опросы будут проведены как среди выпускников Дома детства г. Тобольска, так и других учреждений Тюменской области. Кроме того, будет проанализировано медийное пространство Тюменской области на предмет освещения проблем семей выпускников детских домов, сайты и странички в социальных сетях по данной проблеме для сбора информации о цифровом следе.
По завершении проекта планируется проведение научно-практической конференции, публикация результатов исследования и проведение стажировочной площадки для руководителей детских домой Тюменской области, г. Краснодона (ЛНР), который является побратимом Тюменской области, по распространению полученного опыта.
К реализации проекта будут привлечены волонтера: наставники из числа воспитателей Дома детства, в том числе ветераны, активные общественные деятели г. Тобольска, студенты для проведения консультаций с детьми выпускников по учебным предметам, организации воспитательных мероприятий на базе Дома детства, проведения исследования.

География проекта

г. Тобольск Тюменской области. Город Тобольск основан в 1587 году. Тобольск – муниципальное образование, наделенное Законом Тюменской области статусом городского округа, площадь которого составляет 23920,90 га. Численность населения по состоянию на 1 января 2023 года составляет 103 175 тыс. человек. В городе имеется АУ ТО «Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей «Дом детства», начавший свою работу в 1962 году. В городе 16 общеобразовательных организаций. Среднее профессиональное образование предоставляют 4 учебных заведения: Тобольский медицинский колледж имени Володи Солдатова, Тобольский многопрофильный техникум (в том числе отделение Искусств и культуры им. А. А. Алябьева), Тобольский рыбопромышленный техникум, отделение среднего профессионального образования Тобольского педагогического института им. Д. И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. Высшее образование - Тобольская духовная семинария и два филиала: Тобольский индустриальный институт (филиал) ТИУ и Тобольский педагогический институт им. Д. И. Менделеева (филиал) ТюмГУ. В Тобольске имеется 29 музеев, библиотеки, более 200 архитектурных памятников, 271 спортивное сооружение. В настоящее время город развивается как центр туризма и нефтехимической промышленности, где находится одна из основных промышленных площадок СИБУРа – ООО «ЗапСибНефтехим». Также в сфере промышленного производства города работает более 70 предприятий, среди них местные товаропроизводители: «Югор», «Тобольский рыбзавод», «Тобольский гормолзавод», «Ситцевый край».

Целевые группы

1. Молодые семьи выпускников Дома Детства и выпускников, переданных Домом детства в замещающие семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации или кризисе (до 30 лет), в том числе семьи выпускников - участников СВО