Проекты

Краткое описание

Суть проекта: создание творческой среды для развития детей и подростков 10–17 лет через фотоискусство и наставничество. Проект объединяет обучение мобильной фотографии, практические активности и систему наставничества, где участники помогают вновь вовлеченным ребятам. Я считаю важным реализовать данный проект потому что в Юргамыше мало бесплатных досуговых программ с творческим уклоном для подростков, дети из социально уязвимых семей часто лишены доступа к творческому развитию, фотография — доступный инструмент самовыражения, помогающий повысить самооценку и развить soft skills. Проект даёт подросткам возможность попробовать себя в роли наставников, формируя ответственность и лидерские качества, посредством раз.
Проект создаст новое творческое сообщество юных фотографов в поселке; расширит форматы работы центра соцобслуживания (онлайн‑галерея, челленджи, фотоквесты); интегрирует проект в поселковую жизнь через выставки и партнёрские мероприятия;
сформирует систему наставничества внутри детской среды.
Целевая группа: дети и подростки 10–17 лет, в т. ч. из социально уязвимых семей;
планируемое количество: 7 человек на старте, до 35 к концу первого года; выбор обусловлен потребностью в творческих активностях у подростков и необходимостью поддержки уязвимых категорий.
Планируемые результаты: рост посещаемости досуговых комнат центра на 15–20 %;
формирование устойчивого ядра кураторов (5–7 подростков) и наставников (10–12 человек); развитие навыков мобильной фотографии, обработки изображений, разработка памяток, коммуникации и самоорганизации у участников; укрепление связей с местным сообществом и партнёрами.
Виды активностей и мероприятий: фоточелленджи по тематикам («Мой мир», «Необычный ракурс», «Город глазами детей»); мастер‑классы по мобильной фотографии и обработке фото (от профессионалов и подростков‑наставников); организация фотовыставок в центре соцобслуживания, библиотеке, центре культуры; ведение онлайн‑галереи; работа детского кураторского совета (планирование активностей, отбор работ); система баллов и призов за активность.
Чем отличается от текущей деятельности:
переход от разовых мероприятий к долгосрочной программе с системой наставничества; сочетание офлайн‑ и онлайн‑форматов (челленджи, галерея); акцент на детской субъектности: дети не только участники, но и организаторы;
Инструменты, методики и практики:
игровые форматы (челленджи, квесты) для мотивации; наставничество (подростки обучают младших); рефлексивные дневники и индивидуальные карты прогресса; проектное обучение (реализация собственных фотоидей); цифровые инструменты (соцсети, мобильные приложения для обработки фото); партнёрские форматы (совместные акции с библиотекой, центром культуры, Администрацией).
Кто поможет в реализации:
специалисты центра (психолог), волонтёры (студенты, активные подростки); партнёры: Администрация, центр культуры.
Уникальность для территории: первый в Юргамыше проект, сочетающий фотоискусство и наставничество.

Цель

1. Вовлечение в фотоискусство, создание памяток и интерактивные мероприятия для формирования гражданской позиции и профилактики социальных проблем.

Задачи

1. Организовать пространство для детей и подростков в том числе в ТЖС, обеспечив его необходимыми материалами и оборудованием для творчества и совместной работы.
2. Учет мнения детей
3. Скорректировать у несовершеннолетних негативные поведенческие стратегии
4. Организация содержательного совместного досуга подростков, в том числе с которыми проводится индивидуальная профилактическая работа, с целью формирования активной гражданской позиции
5. Мониторинг изменений целевых групп проекта в ходе его реализации

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы