Проекты

Краткое описание

Проект «Единая медиасреда» направлен на создание и развитие устойчивой системы взаимодействия школьных медиацентров Гайского муниципального округа, обеспечивающей условия для самореализации детей и подростков через медиадеятельность.
Проект формирует не только систему мероприятий, но и устойчивую медиасреду, включающую:
— постоянное пространство (медиахаб на базе ЦДТ «Радуга»),
— регулярную деятельность участников,
— систему ролей детей (участники, наставники, организаторы),
— взаимодействие школьных медиацентров округа.
Актуальность проекта обусловлена тем, что современные подростки активно вовлечены в цифровую среду, интересуются созданием контента, ведением социальных сетей, фото- и видеосъёмкой. При этом существующая система работы не в полной мере отвечает этим запросам: отсутствует единая координация деятельности медиацентров, наблюдается разный уровень подготовки педагогов, ограничены возможности для практической деятельности и обмена опытом между участниками.
В проекте примут участие подростки в возрасте 12–17 лет (более 150 человек), а также педагоги образовательных организаций, сопровождающие деятельность школьных медиацентров.
Проект предусматривает проведение образовательных интенсивов, практических мастер-классов, командной работы над медиапроектами, развитие системы наставничества, включая формат «равный — равному», а также организацию муниципальных медиасобытий.
Особенностью проекта является активное включение обучающихся в процесс: дети выступают не только участниками, но и наставниками, организаторами и авторами медиаконтента. Такой подход способствует развитию ответственности, самостоятельности и лидерских качеств.
В работе будут применяться современные образовательные практики: проектная деятельность, медиапедагогика, использование цифровых сервисов и нейросетевых технологий. Это позволит повысить мотивацию обучающихся и сделать процесс обучения максимально приближенным к реальной медиасреде.
Партнёрами проекта выступают образовательные организации округа, региональные структуры медиаобразования, а также представители медиасферы.
Реализация проекта позволит создать единую медиасреду округа, повысить уровень медиаграмотности, развить навыки коммуникации, критического и креативного мышления у детей и подростков.
Особенностью проекта является не только создание медиаконтента, но и формирование управляемой самими подростками медиасистемы на уровне муниципалитета. Впервые школьные медиацентры округа объединяются в единую сеть с постоянным взаимодействием.
Эффективность проекта будет оцениваться по количественным и качественным показателям: увеличению числа участников, уровню вовлечённости, количеству и качеству созданного медиаконтента, а также результатам участия обучающихся в конкурсах и мероприятиях.
Уникальность проекта заключается в создании на муниципальном уровне системы медиасреды, где дети становятся активными участниками и инициаторами процессов, а педагог выступает наставником и организатором среды для их развития.

Цель

1. Создание устойчивой муниципальной медиасреды для детей и подростков 10–17 лет Гайского муниципального округа, обеспечивающей их регулярное участие в медиадеятельности, развитие практических навыков создания медиаконтента и вовлечение в социально значимую деятельность. В результате реализации проекта не менее 150 обучающихся будут вовлечены в регулярную деятельность, освоят навыки создания медиаконтента, публичных выступлений и работы с современными цифровыми инструментами, включая нейросети. Проект обеспечит повышение уровня медиаграмотности, развитие уверенности, коммуникативных навыков и креативного мышления, а также расширит возможности самореализации подростков. Дополнительно будет обеспечено психологическое сопровождение участников, включая детей в трудной жизненной ситуации. Реализация проекта позволит сформировать устойчивую систему медиакоммуникации на уровне муниципалитета, вовлекающую детей в освещение жизни территории и участие в социально значимых процессах.

Задачи

1. Организовать регулярную деятельность медиакоманд с участием детей и подростков, обеспечивающую их системное вовлечение в медиадеятельность.
2. Обеспечить участникам доступ к практико-ориентированному обучению по созданию медиаконтента.
3. Создать условия для регулярного взаимодействия и обмена опытом между школьными медиакомандами.
4. Внедрить систему наставничества, включая формат «равный — равному» с участием обучающихся.
5. Организовать муниципальные медиасобытия (конкурсы, встречи, презентации), направленные на демонстрацию результатов деятельности участников.
6. Обеспечить использование современных цифровых инструментов и технологий в процессе создания медиаконтента.

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы