Проекты

Краткое описание

Проект «Лебеденок» представляет собой комплексную систему медико-психолого-педагогического сопровождения семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Одной из основных составляющих проекта является мобильное приложение, разработанное для упрощения взаимодействия между семьями в 2024 году, специалистами и учреждением. Мобильное приложение призвано облегчить получение информации и услуг семьям с детьми с ОВЗ, сделать доступной всю необходимую информацию о предлагаемых услугах, мероприятиях и процедурах, а также организовать оперативное обращение к специалистам и получение консультации. Когда ребенок посещает детский сад, зачастую отсутствует необходимое индивидуализированное сопровождение, которое бы соответствовало его физическим, умственным и социальным характеристикам. Для устранения сложившейся ситуации и восполнения имеющихся пробелов необходим целостный подход, основанный на комплексе взаимосвязанных мер. Такой подход предполагает тесное сотрудничество педагогов, психологов, медицинских р и социальных служб, объединяя усилия разных структур ради достижения главной цели. Главная идея проекта — объединение усилий специалистов, родителей и местного сообщества для построения инклюзивной среды, в которой дети с ОВЗ получают шанс гармонично развиваться и чувствовать себя частью общества. Основные направления деятельности: Комплексная диагностика и индивидуальный подход: Индивидуальные программы развития, коррекционные занятия, консультационная поддержка семей. Создание доступной среды: Адаптация ДОУ, покупка специального оборудования и игр, обеспечение удобства и безопасности для детей с ОВЗ. Психолого-педагогическая поддержка: Консультации психологов, уроки для педагогов, тренинги для родителей, поддержка развития социальных навыков. Развитие инклюзивной среды: Создание условий для совместного обучения и досуга детей с ОВЗ и сверстников без ограничений, проведение совместных мероприятий и праздников. Взаимодействие поколений:
Организация совместных мероприятий с участием старших поколений, передача опыта и традиций от бабушек и дедушек, вовлечение пенсионеров в волонтерскую деятельность. Раннее выявление детей с ОВЗ. Волонтерская деятельность. Ожидаемые результаты: Улучшение условий воспитания и обучения детей с ОВЗ 395 человек ;Повышение уровня знаний и навыков педагогов и родителей. Укрепление социальной интеграции и снижение стигматизации детей с ОВЗ. Создание образцового опыта для других регионов и муниципалитетов. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdbwODh70hXPhFSjLR7huG9lf-aQ0tKe9MsM0tSkzSdcesKYA/viewform
Проект «Лебеденок» станет ярким примером бережного отношения к уязвимым категориям граждан, покажет, как эффективно сочетать разные подходы и методы, обеспечивая счастье и спокойствие семей с детьми с ОВЗ. Наш проект создаст уникальную платформу для гармоничного развития детей с ограниченными возможностями здоровья, делая упор на гуманное отношение, заботу и поддержку каждой семьи.

Цель

1. Организовать в дошкольном учреждении систему качественной и адресной поддержки семей с детьми с ОВЗ, создавая условия для комфортного пребывания, оптимального развития и успешной социализации семей с детьми с ОВЗ Намского района Республики Саха (Якутия)

Задачи

1. Провести раннюю комплексную диагностику и реализовать индивидуальный подход
2. Оказать систематическое медико-психолого-педагогическое сопровождение
3. Развивать профессиональные компетенции педагогических кадров по работе с детьми ОВЗ
4. Организовать регулярную деятельность по общественной интеграции социальной адаптации семей с детьми с ОВЗ

Обоснование социальной значимости

Проект «Лебеденок» направлен на решение актуальной проблемы неполноценного и недостаточного сопровождения семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в дошкольных образовательных учреждениях (ДОУ). Эти дети требуют особого внимания и качественного подхода к своему развитию и воспитанию, однако существующие механизмы часто оказываются недостаточными или вовсе отсутствуют. Основные проблемы, с которыми сталкиваются такие семьи и дети: Недостаточная готовность педагогов: Многие дошкольные учреждения не имеют достаточных знаний и компетенций для работы с детьми с ОВЗ. Отсутствие специальной подготовки учителей и воспитателей создает препятствия для нормального включения таких детей в учебный процесс. Ограниченная инфраструктура: Большинство учреждений не оснащены необходимым оборудованием и мебелью, что затрудняет полноценное пребывание детей с физическими ограничениями в ДОУ. Проблемы социальной изоляции. Нехватка психологического сопровождения. Финансовые ограничения. Масштаб проблемы велик: согласно данным Росстата, в России ежегодно рождается около 1% детей с тяжелыми заболеваниями, многие из которых приводят к инвалидности. В большинстве регионов страны эта проблема остается нерешенной, несмотря на наличие государственных программ поддержки. В Намском районе на данный момент проживают 24 885 человек, в том числе детей до 7 лет - 2 484 человека, подростков от 8 до 18 лет - 2 944 человека. В общей численности детей инвалидов, проживающих в улусе , составляют 7,3 %. На 2024 -2025 уч год по Намскому улусу составило в дошкольных образовательных учреждениях ОВЗ – 78, со статусом ребенок - инвалид – 44, а также в школах ОВЗ – 317, ребенок инвалид 132. Причины недостаточности текущих мер заключаются в следующем: Недостаточность нормативной базы и отсутствие четких стандартов работы с детьми с ОВЗ.
Низкий уровень мотивации педагогов и руководителей учреждений заниматься проблемой. Ограниченность бюджетных средств, выделяемых на организацию такого вида работы. Почему предлагаемые мероприятия эффективны? Проект предлагает конкретные инструменты и подходы, проверенные временем и показавшие свою успешность ранее: Комплексы практических упражнений и игр, повышающие мотивацию детей к учебе и развитию. Тренинги и семинары для педагогов, позволяющие расширить их знания и умения.
Групповая работа и активное вовлечение родителей в процесс воспитания и обучения. Ранее проведенные пилотные проекты продемонстрировали значительный прогресс в развитии и обучении детей с ОВЗ, включенности семей в процесс формирования будущих успехов детей, укрепления межведомственного сотрудничества и общественной активности. Таким образом, внедрение проекта «Лебеденок» позволит решить накопившиеся проблемы и обеспечит качественное развитие и социальную адаптацию детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях.

География проекта

На́мский район — административно-территориальная единица улус или муниципальный район в Республике Саха (Якутия) Российской Федерации. Административный центр — село Намцы, которое от столицы республики г. Якутска находится на расстоянии: наземным путём — 84 км, водным — 96 км. География Расположен в Центральной Якутии. Площадь — 11,9 тыс. км².Рельеф равнинный, улус расположен в пределах Центрально-Якутской равнины. Крупнейшая из протекающих по территории улуса рек — Лена, также протекают её притоки Алдан, Кенкеме и приток Алдана река Тумара. Наиболее крупные озёра: Белое, Бере-Кюель, Дебиге, Кыдяйы, Улахан-Тюгене. Улус располагает месторождениями кварцевого песка, строительных материалов (суглинок, песок). Муниципально-территориальное устройство Намский район, в рамках организации местного самоуправления, включает 19 муниципальных образований, со статусом сельских поселений (наслегов).Ведущее место в экономике района занимает сельское хозяйство. Главная отрасль — животноводство (мясо-молочное скотоводство, мясное табунное коневодство), возделываются зерновые, картофель, овощи и кормовые культуры. Земли сельскохозяйственного назначения составляют 109,6 тыс. га, из которых 9300 га — пашни. В улусе имеются совхозы, коллективные предприятия, учебно-производственное хозяйство, подсобное хозяйство Минводхоза, крестьянские хозяйства. Гордостью улуса является педагогический колледж технологии и дизайна, успешно работает профессиональный лицей, 25 общеобразовательных школ, в которых обучаются свыше 4,5 тысяч учащихся, 31 дошкольное учреждение на 1270 мест, 11 больниц. Культурный досуг и развитие самодеятельного творчества обеспечивают 22 клуба, 20 библиотек, 4 музея, 4 музыкальные школы с 5 филиалами, студия звукозаписи «Хатынчаана» и «Энсиэли-рекордс», кинотеатр «Сардана». Прославились народные коллективы — детский танцевальный ансамбль «Мичээр», фольклорный ансамбль «Дьюрюл», танцевально-хоровой коллектив «Ньюргусун».По данным на 1 мая 2025 года, численность населения Намского улуса Республики Саха (Якутия) — 24 885 человек. Некоторые показатели по возрастным группам:дети до 6 лет — 2 482 человека (9,98%);подростки от 7 до 17 лет — 2 943 человека (11,83%);молодёжь от 18 до 29 лет — 2 980 человек (11,98%);взрослые от 30 до 60 лет — 10 707 человек (43,03%);пожилые люди от 60 лет — 5 425 человек (21,8%);долгожители старше 80 лет — 348 человек (1,4%). с.Графский берег - расстояние до улусного центра, села Намцы — 8 км. В селе развито рыболовство. Есть дом культуры, неполная средняя общеобразовательная школа, детский сад, учреждения здравоохранения и торговли.Численность населения села Графский Берег Намского улуса Республики Саха (Якутия) — 887 человек. Возрастной состав:дети до 6 лет — 88 человек (9,98%);подростки от 7 до 17 лет — 105 человек (11,83%); молодёжь от 18 до 29 лет — 106 человек (11,98%);взрослые от 30 до 60 лет — 382 человека (43,03%); пожилые люди от 60 лет — 193 человека (21,8%);долгожители старше 80 лет — 12 человек (1,4%).

Целевые группы

1. Семьи с детьми ОВЗ