Проекты

Краткое описание

Село Тулагино — центр Тулагино-Кильдямского наслега в 26 км от Якутска на берегу Лены, здесь живут около 2200 человек. В селе работают 22 крестьянских хозяйства и 5 кооперативов, но молодёжь уезжает в город. Пожилые жители остаются одни: дети живут в Якутске или дальше, помощь в быту нужна, а просить её не принято. Рядом живут семьи в трудной жизненной ситуации — многодетные, малообеспеченные, семьи в социально опасном положении. Дети из таких семей часто замкнуты и лишены внимания взрослых. Две группы живут на соседних улицах, но не видят друг друга. МАОУ Тулагинская СОШ имени П.И. Кочнева с 2010 года ведёт школьный кооператив «Тулагинская агрошкола», у школы есть теплицы и агролаборатория. На этой базе одна команда — координатор проекта и социальный педагог школы — выстраивает систему взаимной заботы через совместное выращивание зелени: укропа, петрушки, салата, базилика. Участники проекта: 12–15 одиноко проживающих пожилых жителей 55+, которым нужна помощь в быту, и 30 детей 12-16 лет из семей в трудной жизненной ситуации вместе с их семьями. «Школа мудрости»: пожилые 2 раза в неделю приходят в агролабораторию, учат детей выращивать зелень, рассказывают о земледелии, приметах, истории села. К тем, кому трудно выходить из дома, дети приходят сами. «Взаимная помощь»: за каждым пожилым закреплены волонтёры-школьники, которые раз в неделю помогают по дому, с покупками, с телефоном и видеозвонками родным, маломобильные пожилые по запросу получают адресную помощь. «Урожай для своих»: зелень в первую очередь идёт на стол пожилым и семьям участников, излишки реализуются через школьный кооператив, а средства идут на семена, чтобы работа продолжалась после гранта. «Поддержка семей»: социальный педагог сопровождает семьи детей-участников, родителей приглашают на совместные занятия и праздники. Каждое занятие и визит фиксируются в дневниках, координатор и социальный педагог еженедельно разбирают трудные ситуации. Ожидаемые результаты: каждый пожилой получает не менее 36 визитов и регулярное общение; дети получают опыт волонтёрства, навыки агротехнологии и взрослого-наставника рядом; семьи получают сопровождение и свежую зелень круглый год; в селе на базе школы появляется точка заботы, которая продолжит работу после гранта. В проекте нет тех, кто только получает: пожилой учит, ребёнок помогает, семья участвует. Каждое поколение нужно другому.

Цель

1. Создать на базе МАОУ Тулагинская СОШ им. П.И. Кочнева устойчивый механизм выявления, маршрутизации и сопровождения одиноких пожилых жителей (12–15 человек) и семей с детьми в трудной жизненной ситуации (30 семей) через систему взаимной заботы: совместное выращивание зелени, волонтёрскую помощь в быту и сопровождение семей координатором заботы

Задачи

1. Организовать материально-техническую базу и запустить межпоколенческое взаимодействие
2. Организовать регулярное взаимодействие пожилых, подростков и их семей через совместное выращивание зелени и сопровождение семей куратором
3. Организовать систему волонтёрской помощи пожилым в быту — обеспечить еженедельные домашние визиты волонтёров для практической поддержки и развития социальных компетенций детей.

Обоснование социальной значимости

В селе Тулагино живут люди двух поколений с одной бедой — одиночеством среди людей. По данным администрации наслега, здесь проживает 486 пенсионеров, из них 189 живут одиноко: вдовы, вдовцы, люди, чьи дети уехали в город. Пенсии составляют 15–20 тыс. рублей, у многих хронические заболевания, 16 человек маломобильны. Им трудно носить дрова и воду, расчищать снег, ходить в магазин и ФАП. Зимой при морозах до −50 °C многие почти не выходят из дома. Просить о помощи здесь не принято: пожилые боятся стать обузой.

Рядом растут дети из семей в трудной жизненной ситуации. По данным социального паспорта школы, в школе учатся дети из 225 многодетных, 53 неполных и 92 малоимущих семей, 24 семьи находятся в социально опасном положении. Родители перегружены или не справляются, редко бывают в школе. По наблюдениям социального педагога, подростки из этих семей чаще замкнуты, отстают в учёбе, им не хватает внимания взрослых. Семьи часто не знают о мерах поддержки или не могут их оформить.

Существующих мер недостаточно. Органы соцзащиты находятся в Якутске, в 26 км от села. Надомное обслуживание в селе охватывает 70 человек и закрывает бытовые нужды, но не решает проблему одиночества. Платные услуги при такой пенсии недоступны. Социальный педагог работает с детьми, но не имеет инструментов регулярной работы со всей семьёй. В селе нет площадки, где пожилые и семьи встречались бы регулярно, а соседская помощь случайна.

Жизнь в якутском селе всегда держалась на взаимопомощи: зимой в одиночку не выжить. Проект возвращает эту традицию в регулярной и организованной форме. Пожилой человек, которому просто приносят продукты, чувствует себя беспомощным. Пожилой, который учит подростков выращивать зелень и рассказывает о земле, становится наставником. Подростки, которых привыкли считать «трудными», становятся помощниками, и это меняет их самооценку и отношение к ним в селе. Регулярность создаёт доверие: волонтёры приходят в один и тот же день, у каждой семьи есть куратор. Маломобильные пожилые получают адресную помощь по запросу — то, что не могут сделать дети. Свежая зелень, выращенная вместе, решает ещё одну проблему села — нехватку свежей растительной пищи с октября по май.

У школы есть опыт, на который опирается проект. С 2010 года работает СХПК «Тулагинская агрошкола» с теплицами (400 кв. м) и учебно-производственной базой (600 кв. м). Школа проводит разовые волонтерские акции ко Дню пожилых, ко Дню Победы. Координатор проекта Андреев М.М. — победитель муниципального и лауреат республиканского конкурса «Воспитатель года», имеет опыт воспитательной работы с подростками. Социальный педагог школы знает каждую семью обучающихся.

Проект решает три проблемы: одиночество пожилых, нехватку поддержки у семей в трудной ситуации и разрушение традиционной взаимопомощи. В его основе не разовая помощь, а взаимность: каждый даёт то, что может, и получает то, в чём нуждается.

География проекта

ГЕОГРАФИЯ ПРОЕКТА Проект реализуется в селе Тулагино — административном центре Тулагино-Кильдямского наслега. Наслег — сельское поселение с собственной администрацией. Он входит в городской округ «Город Якутск» Республики Саха (Якутия), но по образу жизни, экономике и инфраструктуре остаётся сельской территорией. Село расположено в 26 км от Якутска на берегу Лены, в нём живут 2205 человек. В наслег входят также сёла Капитоновка (2 км), Сырдах (2 км) и Кильдямцы (5 км). Основа экономики — традиционное сельское хозяйство: молочное скотоводство, табунное коневодство, овощеводство. Здесь работают 22 крестьянских хозяйства, 5 кооперативов и 1078 личных подсобных хозяйств. Медицинскую помощь в селе оказывает только фельдшерско-акушерский пункт. Органы социальной защиты, поликлиника и большинство служб находятся в Якутске, куда жители добираются рейсовым автобусом. Молодёжь уезжает в город за работой и доходом, пожилые жители остаются одни в своих домах. Пенсии составляют 15–20 тыс. рублей, а помощь в быту нужна постоянно: дрова, вода, расчистка снега, покупки. Социальных услуг и досуговых программ для пожилых в селе почти нет. В школе учатся дети из многодетных, неполных, малоимущих семей и семей в трудной жизненной ситуации. Этим семьям трудно добраться до служб поддержки в городе, и положенную помощь они получают не всегда. С октября по май в открытом грунте ничего не растёт, свежая зелень в магазинах дорогая, и пожилые и малообеспеченные семьи покупают её реже всех. При этом у села есть ресурс, которого нет у многих территорий. МАОУ «Тулагинская СОШ им. П.И. Кочнева» — агрошкола. С 2010 года при ней работает СХПК «Тулагинская агрошкола» с теплицами (400 кв. м), учебно-производственной базой (600 кв. м), овощехранилищем и животноводческими объектами. Школа знает каждую семью в селе и умеет выращивать урожай. Проект соединяет эти ресурсы с потребностями села. Пожилые становятся наставниками детей в агролаборатории, дети помогают пожилым в быту, семьи получают куратора и свежую зелень круглый год. Для Тулагино это возможность восстановить традиционную взаимопомощь, на которой всегда держалась жизнь в якутском селе.

Целевые группы

1. Одиноко проживающие пожилые 55+: 12–15 человек из 189 одиноких пенсионеров наслега (данные администрации и Совета ветеранов). Вдовы, вдовцы, люди, чьи дети уехали в город. Частично сохраняют самообслуживание, но нуждаются в помощи: дрова, вода, снег, покупки, телефон. Пенсии 15–20 тыс. руб., хронические болезни. Зимой почти не выходят из дома, просить о помощи не принято. 8–10 человек приходят в агролабораторию, к 4–5 маломобильным (всего в селе 16) помощь приходит на дом. Соцзащита в Якутске, в 26 км, надомное обслуживание охватывает 70 человек, но не решает проблему одиночества, платные услуги недоступны. Без помощи: изоляция, потеря самообслуживания, депрессия, риск переезда в стационар.
2. Семьи с детьми в трудной жизненной ситуации: 30 семей, в них 30 детей 12–16 лет. В школе учатся дети из 225 многодетных, 53 неполных, 92 малоимущих семей, 24 семьи в СОП, есть семьи, где родители имеют проблемы со здоровьем или зависимость (социальный паспорт школы). Родители перегружены или не справляются, редко бывают в школе. Дети замкнуты, отстают в учёбе, им не хватает внимания взрослых. Семьи не знают о мерах поддержки или не могут их оформить: соцзащита в Якутске, в 26 км. Службы сопровождения семей и общего досуга для родителей и детей в селе нет. Без помощи: риск постановки детей на учёт, закрепление статуса «трудных», изоляция семей.