Проекты

Краткое описание

Проект "Перемена 2.0" продолжение реализуемого с Фондом Тимченко проекта "Перемена", направленного на развитие изменений, реализуемых в интернатных учреждениях Республики Башкортостан, исследование «Благополучие и соблюдение прав детей-сирот», проведенное в ходе реализации "Перемены" определило болевые точки жизнедеятельности детей-сирот, в том числе и проблему с профессиональным определением.
В рамках проекта "Перемена 2.0" подростки расширят представления о мире профессий, узнают самые востребованные и интересные специальности будущего, построят карьерную траекторию,узнают какие навыки необходимы в выбранной профессии, как и где их можно получить. Проект поможет подготовить детей к переменам в мире труда, вызванным техническим прогрессом, поможет подросткам определиться с выбором будущей профессии, ориентируясь на свои желания и возможности, а также на потребности своего региона, поможет развить современные и необходимые качества, реализовать творческий потенциал.
В рамках проекта планируется:
1) Системная профориентация детей - воспитанников интернатных учреждений, в том числе с особыми потребностями здоровья и детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации;
2) Запуск 2 медиа-пространств в подростковых клубах г.Бирск («Наш вайб») и г.Белебей («Мотиватор») наставники которых выступят подростки инклюзивной медиа-студии "Кадр" -участники проекта из Куюргазинского района.
3) Развитие 3 арт-терапевтических направлений деятельности для получения дополнительного прикладного навыка у детей и подростков - участников проекта благодаря техникам «Эбру» и рисованию по ткани;
4) Организованы 4 практико-ориентированных семинара для коллективов участников проекта;
5) Цифровизована и систематизирована работа специалистов-участников проекта с целью мониторинга и методической поддержки: запуск интернет платформы "Журнал психолога", которая позволит вести реестр предвыпускников интернатных учреждений, детей из семей, находящихся на социальном сопровождении из числа участников проекта, а также фиксировать и мониторить динамику изменений, консультировать специалистов, обеспечить постоянную доступность методических материалов, рекомендованных к использованию

Цель

1. Профессиональное определение для подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации (дети-сироты, дети из семей, находящихся на социальном сопровождении). Помочь подросткам определиться с выбором будущей профессии, ориентируясь на свои желания и возможности, а также на потребности своего региона развить современные и необходимые качества, реализовать творческий потенциал.

Задачи

1. Провести диагностическое обследование профессиональных наклонностей предвыпускников интернатных учреждений, подростков из семей, находящихся на социальном сопровождении.
2. Обучить специалистов учреждений социального обслуживания семьи и детей методам профориентирования, инструментам для работы с детьми и подростками.
3. Организовать профессиональные пробы для детей-участников проекта.
4. Организовать консультации детям-участникам проекта по определению карьерной траектории.
5. Организовать методическое сопровождение проекта
6. Исследование потребностей и проблем детей и подростков из целевой группы проекта
7. Проведение психопросветительской деятельности о мире профессий, рынке труда, навыках и умений, необходимых современному специалисту в своей области
8. Организовать обучение детей-участников проекта методам работы в медиа-студии
9. Провести занятия для развития творческого потенциала с использованием арт-терапии

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы