Проекты

Краткое описание

Проект «Ход в будущее» направлен на создание доступной развивающей среды для детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в ГБОУ ЛО «Юкковская специальная школа-интернат», расположенной в деревне Юкки Всеволожского района Ленинградской области. В населенном пункте с численностью около 840 человек возможности дополнительного образования ограничены, особенно для детей с особыми образовательными потребностями. Школа реализует адаптированные образовательные программы для слабослышащих и позднооглохших обучающихся, в том числе с задержкой психического развития и легкой умственной отсталостью.
В рамках проекта будет создано шахматное пространство и организованы регулярные очные занятия по шахматам (не менее 60 занятий, 2 раза в неделю), проводимые с использованием адаптированных методик. Занятия направлены на развитие логического мышления, внимания, памяти, навыков планирования, самоконтроля и принятия решений с учетом особенностей восприятия участников.
Особое место в проекте занимает проведение семейных шахматных турниров. Новогодний семейный шахматный турнир объединит детей и родителей в совместной интеллектуальной деятельности, создавая условия для развития интереса к шахматам и регулярным занятиям. В ходе мероприятия будет обеспечена инклюзивная и поддерживающая атмосфера, способствующая вовлечению семей в образовательный процесс. Участие в турнире позволит укрепить внутрисемейные связи, развить навыки коммуникации и сформировать позитивную мотивацию к совместному досугу. По итогам турнира будут отмечены и поощрены активные участники, что усилит вовлеченность и интерес к дальнейшему участию.
Итоговый семейный шахматный турнир «В будущее вместе» станет ключевым событием проекта, направленным на подведение результатов и демонстрацию достигнутых навыков. Турнир обеспечит условия для развития стратегического мышления, внимания и способности к планированию, а также укрепит семейные ценности через участие в совместной деятельности. Проведение турнира позволит оценить уровень подготовки участников, зафиксировать их прогресс и создать атмосферу сотрудничества, поддержки и уверенности в собственных возможностях. Участие родителей усилит значимость достигнутых результатов и сформирует устойчивую мотивацию к дальнейшему обучению.
Важной частью проекта является проведение оценки его эффективности и социального эффекта. Будет организован сбор и анализ количественных и качественных показателей, а также обратной связи не менее чем от 80% участников. На основе полученных данных будут сформулированы практические рекомендации по дальнейшему развитию и возможному тиражированию проекта.
Реализация проекта позволит повысить познавательную активность детей с ОВЗ, развить их интеллектуальные и коммуникативные навыки, укрепить уверенность в себе и расширить возможности для социальной адаптации через участие в доступной и поддерживающей образовательной среде.

Цель

1. Формирование базовых шахматных и коммуникативных навыков у детей школы-интерната, способствующих их социализации через регулярные занятия и семейные турниры

Задачи

1. Создать устойчивое шахматное пространство на базе школы-интерната как точки притяжения для детей и их окружения
2. Организовать и провести регулярные шахматные занятия и семейные турниры, направленные на развитие шахматных и коммуникативных навыков детей с ОВЗ
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта для популяризации шахмат, вовлечения участников и распространения результатов проекта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы