Проекты

Краткое описание

"Пожалуйста! Я буду очень счастлива, если мы будем делать мультики" (Амели, 10 лет, из видеоинтервью). Её поддерживают сверстники: "Это было бы клёво!" (Ярослава, 10 лет), "Отличная идея!" (Богдан, 13 лет), "Огонь!" (Алексей, 13 лет). Согласно опросу, 93% детей 10–17 лет заинтересованы в создании в селе мультипликационной студии
В селе Успенском (13 647 жителей) работают Детская школа искусств, ДК «Лира», Дом детского творчества, ЦДО «Амелинка», но все они предлагают только традиционные форматы: музыку, рисование, театр, танцы. Курсы по анимации, видеомонтажу и сценаристике отсутствуют. По данным МАОУООШ №2 подростки 10–17 лет, после уроков часто предоставлены сами себе, тратят время на компьютеры и телефоны.
Проект «Кисть и Кадр» впервые создаст в селе бесплатную мультипликационную студию, где подростки смогут осваивать современные творческие профессии и создавать реальный продукт — авторские мультфильмы.

15 постоянных участников (две группы), открытые мероприятия охватят не менее 250 детей. За 10 месяцев: 72 практикума, 3 внутренние и 3 массовые премьеры, 8 мастер-классов от спикеров, 6 киноклубов, 3 выездные сессии (дети показывают мультфильмы и проводят мастер-классы). Ведущий пройдёт обучение «Режиссёр-мультипликатор». Будет создано 6 авторских мультфильмов (2–5 мин). Участники освоят анимационные компетенции, научатся работать в команде и выступать публично.
Участники освоят базовые компетенции в области анимации (сценаристика, покадровая съёмка, монтаж), повысят уверенность в себе, научатся работать в команде и выступать публично.

В отличие от текущей деятельности (разовые мастер-классы и краткосрочные проекты), здесь выстроена системная 10-месячная программа с регулярными занятиями 2 раза в неделю, наставничеством и публичными премьерами. Дети пройдут полный цикл создания мультфильма: сценарий, раскадровка, создание персонажей, покадровая съёмка, монтаж, озвучивание, премьера.

Ключевые инструменты: наставничество по модели «рядом, но не вместо» (ведущий практикумов подсказывает, но не делает за детей); «голос ребёнка» (ежемесячные «пятиминутки», анонимный ящик предложений, учёт идей в корректировке программы); соорганизация (дети выступают как авторы, критики, соорганизаторы премьер). К работе привлекаются выпускники «Школы вожатых» (2025) как младшие наставники, а также профессиональные эксперты: сценарист, хореограф, актёр театра, писатель. Партнёры: ЦДО «Амелинка» (помещения, камера, ноутбук), магазин «КомпРа» (ноутбук), школы (информирование).

Эффективность будет измеряться итоговым тестированием, анкетированием участников до и после проекта, журналом посещаемости, готовыми мультфильмами, количеством зрителей на премьерах, отзывами родителей и партнёров, а также продолжением работы студии после завершения гранта.

В Успенском районе нет ни одной мультстудии для подростков. Это будет первая в районе мультстудия. После гранта оборудование остаётся, выпускники становятся наставниками, мультфильмы работают как «живая реклама».

Цель

1. Подростки 10–17 лет из села Успенского и Успенского района за 10 месяцев работы мультипликационной студии освоят базовые компетенции в области анимации (сценаристика, покадровая съёмка, монтаж), создадут авторские короткометражные мультфильмы и представят их на публичных премьерах.

Задачи

1. Подготовить кадровые и материально-технические условия для работы мультипликационной студии
2. Сформировать у подростков 10–17 лет базовые компетенции в области анимации
3. Обеспечить создание подростками не менее 6 авторских короткометражных мультфильмов
4. Организовать публичное признание результатов проекта

Обоснование социальной значимости

География проекта

Целевые группы